Expert vraagt meer aandacht voor persoonlijke ontwikkeling in onderwijs

De discussie die in Nederland wordt gevoerd, over de vraag het toetsen en meten in het onderwijs niet is doorgeslagen, wordt in Duitsland ook gevoerd. De voorzitter van de vereniging van leraren in Beieren, Klaus Wenzel, pleit voor hervorming van het onderwijs in die deelstaat. Volgens hem is er alleen nog aandacht voor kennisoverdracht en cijfers, en wordt de persoonlijke ontwikkeling van de leerling vergeten. "In de Beierse grondwet staan hulpvaardigheid, verantwoordelijkheidsgevoel en Völkerverständigung als onderwijsdoelen", aldusWenzel. Lees meer bij Süddeutsche Zeitung >>